Katechetickou sekci tvoří pedagogové, kteří vyučují předměty zabývající se náboženstvím a spřízněnými obory.

Výuka dějepisu, zeměpisu, občanské výchovy a základů společenských věd (filozofie, politologie, sociologie, práva a psychologie) si klade za cíl nejen předat základní znalosti v daných oborech, daleko podstatnější je snaha o vybudování širokého povědomí o dějinách i současném stavu lidské společnosti, o vztazích mezi člověkem a prostředím, v němž žije, o vzájemných vztazích mezi lidskými bytostmi. Jinými slovy - jde o hledání místa jedince v současném světě.

Sekci tvoří všichni vyučující matematiky na CG. Sekce garantuje výuku matematiky na Církevním gymnáziu včetně personálního, organizačního a hmotného zajištění.

Hudební výchova a dějiny hudby

Cílem povinného předmětu hudební výchova (v primě - tercii) a předmětu dějiny hudby (v kvartě a kvintě) je prohlubovat u studentů vztah k hudbě, zvláště k lidové a umělé písni, seznamovat studenty s osobnostmi české a světové hudby formou poslechu jejich děl a informací o jejich životě.

Výtvarná výchova a dějiny umění

Úkolem volitelného vyučovacího předmětu výtvarná výchova (v primě - tercii) je prohloubit vztah studentů k výtvarnému umění především prostřednictvím vlastní tvorby, poznáním různých výtvarných technik.

V českém jazyce a literatuře jsou rozšířeny osnovy především vyššího gymnázia o základy vývoje českého jazyka, o poznatky z fonetiky a fonologie, základy valenční syntaxe. V literatuře jsou probírány základy teorie literatury, které jsou ve vyšších ročnících nutné pro rozbor textu, již v posledním ročníku nižšího gymnázia začínáme vyučovat dějiny literatury. Výuka je ukončena v septimě, studenti oktávy se zaměřují na zobecnění poznaného, práci s textem a na celkovou orientaci v kulturním světě.

Co je Informatika?
Informatika je věda o informacích a jejich zpracování. V současné době bývá často chápána jako věda o zpracování informací na počítačích, neboť se ke zpracování informací používá téměř výhradně výpočetní technika.

Pro Církevní gymnázium je charakteristická intenzivní jazyková příprava. Vycházíme z toho, že kvalitní znalost cizích jazyků je v současné době nutným předpokladem pro uplatnění studenta při jeho dalším působení na vysoké škole i v praktickém životě. Důraz klademe i na další aspekt jazykové výuky, to jest na její roli ve formování multikulturního povědomí ve stále se globalizujícím světě.